Analýza dat z britské databáze UK Biobank využila reformu z roku 1972, která v Anglii, Skotsku a Walesu zvýšila minimální věk pro ukončení školy z 15 na 16 let. Lidé narození po 1. září 1957 tak museli absolvovat o rok vzdělávání více než jejich jen o málo starší vrstevníci. Studie v časopise PNAS zjistila, že dodatečný rok školní docházky souvisel s nižším výskytem Alzheimerovy nemoci a dalších demencí i po desetiletích. Výsledek naznačuje příčinný vliv vzdělání, přesnou velikost účinku však autoři kvůli nízkému počtu případů nedokážou spolehlivě určit. Přínos byl patrný také u lidí s vyšším genetickým rizikem, včetně nositelů variant spojených s Alzheimerovou chorobou.
- Pro vkládání komentářů se musíte přihlásit